MITOVI U VEZI SA PROGOVARANJEM
Šta su razvojne norme i zašto su važne?
Ako vam je neko rekao da „dečaci ionako kasnije progovaraju“ ili da „nije strašno što dete još ne priča a ima 3/4 godine, jer će samo doći“, niste jedini. Ove rečenice roditelji slušaju svakodnevno – i upravo zbog njih se često ulazi u period čekanja koji nije uvek bezazlen.
Važno je da odmah naglasimo: u potpunosti se slažemo da je svako dete individua za sebe i da je normalno da se razvija svojim tempom. Ali – taj tempo ipak pratimo u okviru razvojnih normi.
Šta su razvojne norme i zašto su važne?
Razvojne norme predstavljaju skup znanja i veština za koje očekujemo da dete usvoji na određenom uzrastu. One ne služe da „ukalupe“ decu – naprotiv, ostavljaju prostor za individualna odstupanja, koja mogu biti prilično velika.
Na primer, na uzrastu od dve godine očekujemo da dete ima vokabular od približno 50 do 300 reči.
Ovim dolazimo do pitanja- Da li dečaci zaista kasnije progovaraju?
Analiza naučnih studija pokazuje da su devojčice u blagoj prednosti kada je rani komunikacijski razvoj u pitanju. Međutim, to samo znači da dečaci mogu biti bliže donjoj granici razvojne norme za određeni uzrast.
Ono što je važno naglasiti jeste da se time nikako ne može opravdati kašnjenje u razvoju komunikacionih sposobnosti kod dečaka, odnosno odstupanje od razvojnih normi.
Na razvoj govora daleko više od pola deteta utiču faktori kao što su genetika, okruženje i temperament… Zbog toga mit o „kasnijem progovaranju kod dečaka“ ne može biti opravdanje za ignorisanje znakova kašnjenja.
Zašto je važno reagovati na vreme?
Bez obzira na savete i komentare iz okruženja da je „u redu da dete progovori sa četiri ili čak pet godina“, važno je da poznajete razvojne norme i da se javite stručnjaku čim primetite odstupanje. Zašto?
Studije pokazuju da deca koja su kasnila u progovaranju u čak 20% slučajeva kasnije mogu razviti:
• jezičke teškoće
• izazove u čitanju
• probleme u ponašanju i poteškoće u emocionalnom razvoju
Ovi procenti nisu mali, ali ne koristimo ih kako bismo roditelje uplašili, već da bismo ih podstakli na pravovremeno delanje.
Kada se sa adekvatnom stimulacijom započne na ranom uzrastu, do očekivanih rezultata dolazi se mnogo brže i lakše.
Znamo da ste, uz veliku dostupnost informacija, često preplavljeni i puni pitanja: Šta je mit? Šta je stvarnost?
Tu smo da vas čujemo i usmerimo. Često je samo jedan razgovor dovoljan da se otklone sumnje, a uz nekoliko jasnih smernica deca mogu napraviti velike pomake u svom komunikacionom razvoju.
Jovana Kašić Milinović
Msc. Logoped
